Metodología
La metodología de ALADANZA está inspirada en diversas disciplinas educativas, corporales, artísticas y psicológicas
- La Programación Neurolingüística (PNL) y la Hipnosis Eriksoniana. La PNL, creada por los psicólogos Richard Bandler y John Grinder, estudia los procesos de autoconocimiento, comunicación, aprendizaje y cambio. Y Milton Erickson, médico psiquiatra, incorporó a la hipnosis clásica nuevos elementos y planteó una forma eficiente y natural de hipnosis como aliada útil en los procesos de cambio.
- Las técnicas de Desarrollo Neurofuncional promovidas por autores como Peter Blythe, Harald Blomberg o Jorge Ferrer para mejorar el funcionamiento del sistema neurológico de cara a optimizar los procesos de aprendizaje.
- La Psicomotricidad Relacional. Autores como Jean Piaget, Henri Wallon, Sigmund Freud, Julián de Ajuriaguerra y principalmente, Bernard Aucouturier, relacionan el movimiento con el desarrollo cognitivo, de manera que los aspectos motores se convierten en medios para el desarrollo de funciones superiores como el pensamiento, la comunicación, la afectividad o la creatividad.
- El modelo sistémico, con la Teoría General de Sistemas como marco conceptual, considera a la persona parte de un sistema familiar complejo en donde todos sus miembros son interdependientes y se influyen recíprocamente.
- El método Doman. El ser humano tiene su mayor potencial de inteligencia entre los 0 y 3 años. Prueba de ello es que en ese período adquiere uno de los aprendizajes más complejos de su vida como es el lenguaje. Glenn Doman, fisioterapeuta de formación, estableció procedimientos con los que materializar este potencial.
- La danza, una de las formas de expresión más importante del ser humano desde el principio de su existencia y siempre ha estado presente en la vida social de todas las culturas.
- El método Schinca de expresión corporal. Marta Schinca crea un método de trabajo con el que sistematiza el modo de transmitir los elementos específicos del movimiento para indagar en el conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades técnicas y expresivas.
- Teorías de aprendizaje basadas en autores/as como María Montessori (aprendizaje autónomo), David Ausubel (aprendizaje significativo) o Lev Vigotsky y Albert Bandura (aprendizaje social) que postulan integrar a la persona en su medio social y otorgarle las herramientas necesarias para ser independientes.
- La inteligencia emocional, concepto popularizado por Daniel Goleman que hace referencia a la capacidad para reconocer los sentimientos propios y ajenos.
- El masaje infantil como elemento de comunicación y vínculo, siguiendo la técnica elaborada por Vimala McClure, con el que fomentar los lazos afectivos entre padres e hijos.
