Metodoloxía

La metodoloxía de ALADANZA ta inspirada en diverses disciplines educatives, corporales, artístiques y psicolóxiques .

El bosque o biesca
  • La Programación Neurollingüística (PNL) y la Hipnosis Eriksoniana. La PNL, creada polos psicólogu Richard Bandler y John Grinder, estudia los procesos de autoconocimiento, comunicación, aprendizaxe y cambéu. Y Milton Erickson, médicu psiquiatra, incorporó a la hipnosis clásica nuevos elementos y plantegó una forma eficiente y natural d’hipnosis como aliada útil nos procesos de cambéu.
  • Las técnicas de Desarrollu Neurofuncional promovidas por autores como Peter Blythe, Harald Blomberg o Jorge Ferrer para ameyorar el funcionamientu del sistema neurolóxicu de cara a optimizar los procesos d’aprendizaxe.
  • La Psicomotricidá Relacional. Autores como Jean Piaget, Henri Wallon, Sigmund Freud, Julián de Ajuriaguerra y principalmente, Bernard Aucouturier, rellacionen el movimientu col desenvolvimientu cognitivu, de manera que los aspeutos motores convertir en medios para’l desenvolvimientu de funciones cimeres como’l pensamientu, la comunicación, l’afectividá o la creatividá.
  • El modelu sistémicu, cola Teoría Xeneral de Sistemes como marcu conceptual, considera a la persona parte d’un sistema familiar complexu onde tolos sos miembros son interdependientes ya inflúyense recíprocamente.
  • El métodu Doman. El ser humanu tien el so mayor potencial d’intelixencia ente los 0 y 3 años. Prueba d’ello ye que nesi períodu adquier unu de los aprendizaxes más complexos de la so vida como ye’l llinguaxe. Glenn Doman, fisioterapeuta de formación, estableció procedimientos colos que materializar esti potencial.
  • La danza, una de les formes d’espresión más importante del ser humanu dende’l principiu de la so esistencia y siempres tuvo presente na vida social de toles cultures.
  • El método Schinca de espresión corporal. Marta Schinca crea un métodu de trabayu col que sistematiza la manera de tresmitir los elementos específicos del movimientu para esquizar na conocencia del propiu cuerpu y de les sos posibilidaes técnicu y espresivu.
  • Teoríes d’aprendizaxe basaes n’autores como María Montessori (aprendizaxe autónomu), David Ausubel (aprendizaxe significativu) o Lev Vigotsky y Albert Bandura (aprendizaxe social) que postulen integrar a la persona nel so mediu social y otorga-y les ferramientes necesaries pa ser independientes.
  • La intelixencia emocional, conceutu popularizáu por Daniel Goleman que fai referencia a la capacidá para reconocer los sentimientos propiu y ayenu.
  • El masaxe infantil como elementu de comunicación y venceyu, siguiendo la técnica ellaborada por Vimala McClure, col que fomentar los llazos afeutivos ente padres y fíos.